教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现。为教育部关于青年教师发展方面的工作要点，领会新课程标准的理念，使新理念促进课堂教学质量的提高，提升学校教师的职业素质，提高教师的教学基本技能、教研能力和创新能力及实践能力，培养全体教师严谨笃学、爱岗敬业的暨教学观摩研讨会采取线上线下相结合，即先通过线上提交参赛作品，通过审核参与全国线上比赛，通过线上比赛获奖选手将有机会应邀参加线下教学观摩研讨会，本届会议内容包含专家学术报告、全国青年教师教学基本功、全国青年教师课堂教学优秀课展评、论文交流与评选、专家点评与指导、观摩与研讨。其中，专家学术报告、基本功
教育教学论文、教育心得、教案、教学设计、说课稿、课件、教学PPT、微课及录像课等。
本次大赛分为四个赛季，每个赛季按照小学组、初中组、高中组、大学组、教研组分为五个组。
2、参赛选手均需要通过电子邮箱投递参赛稿，pg电子游戏官网请在电子邮件中注明作者地区、单位、参赛选手姓名、联系地址、邮编、联系电话及电子信箱等;
3、通过初筛后，进入各组全国赛，进入全国总决赛的选手均颁发荣誉证书，证书将通过快递方式给作者邮寄;
4、全国总决赛获奖选手中的150名获奖者，将有机会参与线下全国教学观摩研讨会，本次线下会议包含专家学术报告、全国青年教师课堂教学优秀课展评、论文交流与评选、专家点评与指导、观摩与研讨等;
5、所有参赛选手荣誉证书编号均可以通过大赛官网查询，参与线下教学观摩研讨会的选手均颁发培训研讨证书;
6、大赛活动将通过中国教育网、中华教育新闻网、新浪、百度、搜狐、网易等平台同步报道。
1、参赛作品围绕课堂教学理论、课堂教学策略与方法、学习能力培养、考试与评价方法及手段、线上线下教学方法与效果、教学技能、日常复习及期中期末复习教学方法、总复习教学相关研究、教师专业发展、教学资源利用与开发等内容展开;
2、内容要求积极向上、应突出科学性、前瞻性、实践性;要立意新颖，观点明确， 论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解;能体现教育教学新理念、新探索、新成果;关注课改、评价改革的热点，关注学科教育教学的观点，对优化课堂教学，提高课堂教学效益，有自己的思考与发现。
4、文章标题为三号宋体加粗，正文为五号宋体，行距固定值为20磅;论文要求格式需要有摘要，关键字和参考文献，严禁抄袭，重复率不得高于20%;
1、本次大赛按照此五大组：小学组、初中组、高中组、大学组、教研组进行比赛，每个组别共评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、参与奖;特等奖占参赛人数比例不超过1%，一等奖不超过6%，二等奖不超过12%，三等奖不超过30%，参与奖不超过50%;
2、参赛者获奖作品有机会推荐至相关期刊上发表;优秀作品有机会入编《全国青年教师获奖作品选》。
各单位请登陆全国青年教师专业基本功大赛官网下载相关赛事文件通知并转发相关下属单位。
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